Aprendizado
do Brasil: a na��o em busca de seus portadores sociais questiona a
convic��o de intelectuais da Primeira Rep�blica de que possu�am uma miss�o
pedag�gica capaz de redimir o atraso brasileiro. Por meio do estudo da obra Atrav�s
do Brasil, de Olavo Bilac e Manoel Bomfim, um dos primeiros exemplares da
chamada literatura escolar nacional, Andr� Botelho analisa a id�ia de na��o
que marcou a educa��o no pa�s por meio s�culo. Combinando hist�ria e
fic��o, Atrav�s do Brasil contribuiu para a transmiss�o sistem�tica
de representa��es sobre o pa�s.
Botelho
questiona a posi��o dos autores, convencidos da necessidade de uma reforma
moral da sociedade para a constru��o de uma na��o moderna. Neste
questionamento reside a tese principal de Aprendizado do Brasil: ao
apontar as peculiaridades da forma��o social brasileira, parte do princ�pio
de que no pa�s reproduz-se uma rela��o simbi�tica entre arca�smo e
modernidade, o que inviabiliza a �solu��o� de educar para a modernidade.
O
livro acompanha, enfim, a forma como literatura e educa��o foram mobilizadas
de modo decisivo no processo articulado de moderniza��o da sociedade e
constru��o do Estado-na��o na Primeira Rep�blica. E mostra que reformas na
educa��o n�o geram mudan�as significativas na sociedade, pois n�o modificam
sua estrutura, e o saber continua como privil�gio.
Andr�
Botelho � formado em ci�ncias sociais pela UFRJ, mestre em sociologia e doutor
em ci�ncias sociais pela Unicamp, onde tamb�m � membro do Centro de Estudos
Brasileiros (CEB). Pesquisador na �rea do pensamento social brasileiro, atua
nas linhas de pesquisa de forma��o da sociedade brasileira e sociologia das
id�ias e dos intelectuais. Atualmente pesquisa a obra dos intelectuais
modernistas do Rio de Janeiro integrantes do movimento de �rea��o
espiritualista�.
